有位教育专家说过：

同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。

望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。

但成就一个孩子，绝不能够静待花开，而必须默默耕耘。

在同一个班级学习、同一个老师教导下的孩子，之所以出现了差距，问题的源头还是在家庭教育上。

尤其在初中阶段，科目增多，难度加大，孩子出现各种不适应，如此就导致了成绩的下滑。对此很多家长问了，同一个班级，同样的老师，为何孩子的发展如此不同？

如果你家孩子也是这个问题，那就看看以下几个方面知识点吧，也许会有意想不到的收获！

1

主动

如果学习有竞争的话，那么小学只是冷兵器搏斗，中学则是热兵器拼杀。

武器变了，战场变了，规则也变了。若还在用小学的理念和方法，应对初中的学习和竞争，遭遇挫折是必然的。

到了初中，孩子必须意识到，他所面临的学习环境已不同于小学，他必须全面升级自己的学习认知和学习方法。

比如主体意识问题。小学属于被动型学习，学生的主体意识比较弱。但到了初中，学生就必须成为学习的第一责任人，要对自己的学习负责。

主动性是初中生必须具备的素养，应该由“要我学”，变为“我要学”。否则，就容易厌学掉队。

主动性根本上源于内驱力。只有发自内心地想学、乐学，才能坚持下去，才会想办法学好，才愿意认真学。

若孩子问：“我为什么要学习？”你该如何回答？

你若说：“我当年努力学习，是为了改变命运；你今天努力学习，是为了掌控命运！”

这个回答，就是在激发孩子的内驱力。他一旦觉悟了，主动性就有了。

更为关键的是，内驱力强的孩子往往也更为自律。

一句话，进入初中，家长要学会放手（不是撒手），孩子要学会自己走。

2

自律

自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。

一个十岁左右的孩子，因为不自律，每天沉迷于电视手机，过早地戴上了厚厚的眼镜；

还有那些小小年纪就谈情说爱的孩子，因为不自律，与自己心仪的大学失之交臂，遗憾一生……

这些孩子们的经历各有不同，却都有着同样的结果：因为不自律，他们失去了人生中一些选择的权利。

而那些自律的孩子呢？

每天强迫自己早睡觉，睡眠质量有了改善，上课的注意力更加集中；

每天坚持阅读半小时，腹有诗书气自华；

保持每天预习和复习的习惯，学习效率事半功倍；

每天坚持运动，精神面貌焕然一新。

自律的孩子对自己该做什么、不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上花费大量时间。

他们未来的道路也会因此变得越来越清晰，进入理想的轨道，让自己慢慢变得有能力去获得想要的一切。

高尔基说：

“哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”

请告诉孩子，哪怕只是一些微不足道的改变，也会因为日积月累给他们带来质的变化。

高效

有的人，一日能做两个人的事情，有的人，一日仅能做一个人的事情，有的人，一日只能做半个人的事，为什么？

因为不是每个人都能成为工作效率高的人。

效率是当今社会必不可少的生存条件，只有办事效率高的人才能脱颖而出。

如同在同一起点上起跑，最快到达终点就是赢家。学习成绩最好的学生往往不是那些学习最用功的学生，而是那些摸索出了一套最佳的学习方法，学习效率高的学生。

3

认真

认真，是一种为学为事为人的态度。再好的学习计划，若执行得毛毛草草，同样没效果。

以数学为例。数学讲究精准，比如概念、定理，多一个字、少一个字，都不行。学生必须准确记忆并理解它们，否则，遇到具体题目，就会似是而非、吃不准，极易犯错。

《战狼2》当时那么火爆，离不开导演吴京精益求精的态度。为了拍好这部电影，吴京特意到部队训练两年，与士兵们一起摸爬滚打、实战学习，武装泅渡、潜水、跳伞、射击、格斗……一样都不落下，最终把自己完全打造成合格的战士。他曾为了一个跳海镜头，连续跳海26次才满意。

所以，请告诉孩子，如果对待学习对待生活，是一种敷衍了事的态度，那生活回报给他的便是苟且。反之，生活将会报之以歌。

4

阅读

很多同学都对作文发愁，有的说不会审题，有的说不会描写方法，有的说应试教育的作文没意思……但实际上，作文写不出来的原因主要就一个：读书太少！

举个例子，同样是感慨祖国的大好河山，很多同学只能说出“哇塞，好美啊”“太震撼”这种大口感叹的简单词汇，而那些读过唐诗的孩子却能脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

很多孩子说，我读过很多书，但后来大部分都忘记了，这样的阅读究竟有什么意义？

可以这样说，读书就像吃东西。也许已经记不起来曾经吃过什么，但可以肯定的是，它们中的一部分已经成长为身体的骨头和肉。

读过的那些书，其实早已融进了骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出，信手拈来。

阅读的重要性，就近点从应试的角度看，阅读能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助孩子更好地理解其他学科的题目。

从长远看，阅读可以说决定孩子这一生的精神世界是贫瘠还是丰厚，甚至能够改变一个人的命运。

孩子读的那些书，汲取的那些智慧，都会藏在他们的脸上、气质里、谈吐上。

即使以后没有富庶的生活，仍有富庶的生命。

和别人做着同样的工作，却有不一样的心境；

有着相似的家庭，却有不一样的情调；

培育同样的后代，却有不一样的素养。

5

思考

教育过程中，我们总被一句话洗脑：不能让孩子输在起跑线上。

许多父母为了践行这句话，在孩子还没认字时就让他背诗，在孩子还没上学时就让他学奥数，在孩子写不完作业时还给他报班……

可如果孩子“不会思考，不会学习”，一切都是白谈。

在“填鸭式”的教育语境下，现在有许多孩子只知道死记硬背，而不懂得总结归纳，融会贯通；只知道记忆知识，却不会探索知识，发散思考。

这样学三年级以前还能维持好成绩，但到了三年级以后，不会思考的孩子，将会远远地被甩在身后。

经验告诉我们，那些每次都考高分的孩子，都会使用更高级的认知方法，都有一套属于自己的思维方式。

6

坚持

自律、高效、阅读和认真，这8个字，如果不能坚持下来，就会功亏一篑。只要坚持到底，就会收到超乎想象的效果。

坚持是改变孩子人生管理中最核心的要素。如果想要学好某件东西做好某件事，必须有耐心而且持之以恒，“三天打渔两天晒网”是永远都不能做一个有成就的人的，只有坚持不懈、努力上进，才是成功的唯一途径。

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