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    “泡得厨房,下得书房”—— 付轩昂家庭教育的独特之处
    2024-09-03发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
“泡得厨房,下得书房”—— 付轩昂家庭教育的独特之处
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课程关键词:家庭教育 劳动教育

在2018年的春天,一档名为《少年说》的综艺节目如同一股清流,触动了无数观众的心弦,尤其是其中一个片段,围绕着一位名叫付轩昂的少年,引发了社会各界的广泛讨论与深思。

当阳光洒满校园的天台,付轩昂鼓起勇气,面向镜头,也面向他挚爱的母亲,说出了那句或许积压已久的心声:“妈妈,你能不再逼我做家务了吗?”他的话语中带着几分无奈与不解,因为在他看来,自己的主要任务是学习,而那些诸如刷碗、擦地、摘菜乃至学做饭的家务活,应该是大人尤其是妈妈的工作范畴。他列举了这些琐碎的家务,言语间透露出自己只是个需要专注学业的青少年的稚嫩与纯真。

然而,妈妈的回应却坚定而充满智慧:“不可以,以后还要做更多!”她的话语不仅是对儿子请求的直接回应,更是对未来家庭角色和社会责任的一次深刻阐述。妈妈进一步解释说,让孩子参与家务,并非是为了增加其负担,而是希望通过这种方式,让付轩昂学会生活技能,培养责任感与担当精神。她用自己的亲身经历作为例证,讲述了父亲如何通过日复一日的家务承担,赢得了家人的尊重与爱戴,从而构建了一个和谐美满的家庭。

这段对话中,妈妈还特别强调了家务对于个人成长的重要性,指出家务劳动不仅能够锻炼孩子的动手能力,还能培养他们的感恩之心、耐心与爱心。她相信,这些品质将是付轩昂未来人生道路上不可或缺的宝贵财富。同时,妈妈也考虑到了孩子的未来伴侣,她希望付轩昂能够成为一个值得信赖和依靠的伴侣,让未来的另一半能够像她一样,为选择了他而感到幸福和骄傲。

值得一提的是,付轩昂的成长轨迹恰恰印证了妈妈的教育理念。在高中阶段,他不仅学业成绩优异,还展现出了出色的综合素质。他不仅在英语演讲与配音比赛中屡获殊荣,更是凭借卓越的表现获得了清华大学、复旦大学、南京大学等多所顶尖学府的青睐,最终以保送生的身份,名列榜首进入了梦寐以求的学府。这些成就背后,无疑有着家庭教育的深深烙印。

此外,付轩昂的案例也引发了社会各界的共鸣。许多专家学者,如著名心理学家李玫瑾教授,纷纷发表观点支持让孩子参与家务劳动的观点。李教授指出,家务劳动不仅是家庭生活中的一部分,更是孩子成长过程中不可或缺的一课。通过做家务,孩子能够更好地理解家庭的运作方式,学会感恩与付出,这对于他们将来步入社会、承担责任具有重要意义。

综上所述,付轩昂与母亲之间的这段对话,不仅是一个家庭内部的教育实践,更是对整个社会教育理念的一次有力呼唤。它提醒我们,在关注孩子学业成绩的同时,更应重视他们品德、能力与责任感的培养。而让孩子参与家务劳动,无疑是实现这一目标的有效途径之一。

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李锋教育集团由国内著名青少年教育专家李锋老师2005年创办,下设李锋教育集团河南基地、心理咨询中心、家庭教育指导中心、心理咨询师培训中心和青少年心理教育研究中心。

十年风雨,十年耕耘,李锋教育一直秉承着“厚德精诚力行博爱”的企业理念,致力于研究如何帮助8--18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,先后帮助了3000多名青少年改正了不良习惯,走出了思想误区,脱离了心理阴影,成为真正的“阳光少年”,同时也挽救了近万个破碎家庭,为构建社会主义和谐社会做出了贡献,受到了社会各界的广泛关注。

应时代的呼唤,资深青少年教育专家李锋先生以“挽救一个孩子,拯救一个家庭,和谐一个社会”的强烈的社会责任感,投身到了困惑孩子教育的事业洪流中去。站在素质教育这个巨人的肩膀上,依托深厚的黄河文化底蕴、理念优势和人才优势,在深化改革特色青少年心理素质教育的基础上,增设家庭教育指导中心,心理健康咨询中心等,进一步为广大家长朋友们解决青少年教育及家庭教育困惑。

李锋教育河南基地环境优美,空气清新,远离市区,坐落于郑州新密市。学校占地20余亩,建筑面积6000多平方米,400平方米食堂及大型室内外活动场所,校舍可容纳学生300余人。设有心理咨询室、家庭教育指导室、亲子沟通室、多媒体教室、心理测量室、感统认知室、音乐放松室、心理图书、情绪宣泄室、团体活动室、美术兴趣班、音乐兴趣班、娱乐活动室、文化课一对一补习室、运动操场等。

根据青少年各类叛逆行为的严重程度和实际矫正需求,老师与学生同吃、同住、同学习、同训练,切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中,老师从点滴细微处关心和关爱学生,密切关注学生的思想变化,随时和学生交流、谈心。

目前,我校为加强个性化少年的教育质量,摒弃了同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣行为,打破了军事化管理代替常规教学的教育理念,取众家所长,避同行业之短,采取真正的少年军校教育式特色,坚持心与心的交流,情与情的感化,用爱心为孩子铸就一个健康的心理,用行动为孩子重塑一个美好的未来。

办学以来,先后有2000多名青少年改正了不良习惯,走出了思想误区,脱离了心理阴影,成为真正的“阳光少年”,为构建社会主义和谐社会作出了应有的贡献。我校先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“河南特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等。湖南卫视、南京卫视、山西卫视、河南卫视、河南电视台法制频道、民生频道、郑州电视台、大河报、东方今报、郑州晚报等多家媒体对我校教育模式争相报道。

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