课程关键词：孩子拖拉怎么办 孩子磨蹭怎么办 孩子拖拉磨蹭

开学了，送娃上学，路上听到一些人在聊天：自从当了妈，我每天的生活就好像开了挂一样，每天保持2倍速甚至更高，至于孩子——

哎，不求他们两倍速，能正常速度就好了，结果给来个0.****倍速。

无论老母亲怎么着急，神兽依然是那副淡定的模样，不慌不忙地按照自己的节奏来，让老母亲更加崩溃。

妈妈是清风，娃就是山岗；

妈妈是明月，娃就是沟渠。

在家庭中，每天上演最多的话就是这些了：

快起床，马上就迟到了

你能不能快点，穿个衣服这么墨迹

你在不出门，就在家里待着吧

别看电视了，先去洗澡，之后看书，然后睡觉，安排好时间

······

这样的场景是否熟悉呢，家长们都火烧眉毛了，孩子无动于衷，焦急，着急没啥用！

现在父母的日常就是：是每天一睁眼，就要跟时间赛跑。催孩子起床、催孩子吃早饭、催孩子收拾书包。孩子上学之后，还要打扫满地狼藉的“战场”。事情还没完，等孩子放学回来，还要催作业、催洗澡、催睡觉……一天大部分的时间，都在催孩子做这做那中度过。

是的，这就是孩子们早已经习以为常的“唠叨声”。爸爸妈妈时刻催促叮嘱着我们，可最后呢，似乎没有谁真的做到了“更快”。

我们都能理解父母在不停督促孩子时的心态，日常生活中，就连大人也时不常沉浸在放松消遣中，何况是孩子呢，磨蹭的习惯很容易就养成了。

但是，家长在跟孩子的交流中，在想要催促孩子时，如果能更积极地去理解孩子，明白这几个道理，应该会更加轻松。

今天就让我们一起看看，为何不一样的爹妈，却能教育出一样的娃，没有最磨蹭，只有各种各样的磨蹭。

想要靠催催催去解决孩子的“磨蹭”问题，显然不是个有效的办法。

所谓知己知彼，百战不殆，要想“治”那个拖延磨蹭的小娃子，我们还需要区分成因，差别对待。

01

孩子磨蹭拖延，与生俱来的天性

孩子磨磨蹭蹭，家长看到难免气不打一处来，第一反应就是赶紧催促孩子，用一些威胁性的话语让他们加快速度，不然就要遭受惩罚。

但是家长们有没有想过，孩子为什么就是比想象中慢呢？

有些孩子天生就是慢性子，无论你怎么着急，他们都是慢条斯理、不慌不忙，催也没有用。

对于这样的孩子，家长们不要盲目催促，不如告诉他们：

如果继续保持这样的速度，未来就只有落后于别人这一条路。

①告诉孩子他这么做可能会造成的后果，让孩子思考要不要改掉动作慢的毛病，这是孩子的事情，家长的插手要注意限度。

②让孩子自己体会因为磨蹭而带来的惩罚，因为做试卷慢了，因此不及格等等，这样孩子就不能留有侥幸心理，无法逃避了。

02

孩子磨蹭拖延，源于缺乏时间观念

小孩子不像成人一样具有时间紧迫感，如果没有家长的教导，孩子很容易缺乏时间概念。六岁左右的孩子对于时间的概念还很抽象，比如当家长告诉孩子要一小时做完作业，他可能不太了解，以至于不能很好地支配自己的时间，继而出现磨蹭的现象。

03

孩子磨蹭拖延，源于父母的催促

要注意的是，除了天性使然，还有一部分的孩子虽然行动速度很慢，但有可能他们故意的。

家长每时每刻的催促给了他们自信，反正有父母盯着，自己很难忘记重要的事情时间，根本没必要担心。

正是因为父母催促的存在，才让他们掌握了一种技巧：

只要父母还不足够着急，那么就可以慢下来，因为一定来得及。

①他们甚至可以从父母催促的语气和音调中，判断出自己还能磨蹭多久！

②这完全是被家长催促而得到的规律，长此以往，一定会造成恶性循环，最终演变成父母越催，孩子反而越淡定的状态。

04

孩子磨蹭拖延，源于隐藏的恐惧

还有一种“真正的拖延”，是值得我们家长去警惕的。

比如说，孩子为了不写作业，就磨磨蹭蹭，扣扣铅笔，扣扣橡皮；不想练琴，就开始搞事情，一会要吃水果，一会要上厕所……

这个时候，孩子的拖延，明显是有“对象”的。是因为孩子不想做某件事，所以磨蹭、拖延。

这个时候的拖延，究其背后的心理成因，是恐惧。害怕一件事情过难，或者可能会花费自己太多的时间。总之，有强烈的畏难情绪。

我外甥浩浩，刚上小学那会儿，就有这么一段时期。

一到放学写作业时，还没等开始动笔，他先“酝酿情绪”。从一开始神情低落的磨蹭，到好不容易写了几个字，又嫌弃自己写得不好看，用橡皮擦来擦去，不一会儿把纸擦出一个洞，就开始情绪崩溃，大哭一场。

问他怎么了，他边抽泣边嚷着：

“作业太难了，我不会写。”

“作业太多了，写完我都没有时间玩了。”

这种拖延，其实跟我们成年人的拖延一样。

我们不会在自己很胜任的，花费时间少的事情上拖延，而面对一个大任务、困难任务时，想要开始“启动”就不那么容易了。

对于孩子磨蹭这件事，家长不妨试试这几招

01

让孩子学会自我管理

其实家长催促孩子，无非是出于自己的担心和焦急。换句话说，就是父母企图自己帮助孩子管理生活安排。

而因为有父母的管理，孩子反而会逐渐松懈，不在乎时间安排，习惯于家长的催促。

既然如此，家长们不如尝试着把时间还给孩子，让他们学着去自我管理，父母则作为一个监督者、旁观者。

孩子们一开始掌握时间常会觉得手忙脚乱，但久而久之，他们总能找到最适合自己的管理方式，掌握生活的规律，更好地发光发热。

另外，还要提高孩子的时间观念。

由于认知不足，孩子没有很强的时间观念。日常生活中，很多家长对于孩子的磨蹭行为，习惯于用放狠话的方式吓唬孩子：你不做这件事会怎样怎样。实践证明，孩子根本听不进去。

正确的做法，应该是和孩子一起制定时间计划。比如，把孩子每天要做的事情列出来，并写上时间：早上7点起床、晚上9点上床睡觉、花15分钟看电视、睡觉前可以玩10分钟玩具等，让孩子对时间有一个具体的认知。

一段时间过后，看看有没有进步。当孩子表现好时，家长应该及时给予鼓励或者奖励，让孩子知道自己的行为是对的。孩子得到了肯定，做事的速度自然会加快，在一点一滴的积累中，时间观念也会变得更强。

02

不刻意规避后果

其实，孩子们磨蹭的一大原因，就是家长们掌握着孩子生活秩序的管理权，指导着他们什么时候去做什么事情。

孩子们自己则是一点都不紧张，而父母把他们保护得太好。

如此用心良苦，但是孩子们偏不领情，直到他们终究有一次品尝到了磨蹭的恶果，他们才会长记性。

父母不妨放下心，不刻意去避免孩子碰壁，让他们自己去体验，只有这样，孩子才能明白事情的严重性，从而改掉坏习惯。

03

跟着孩子的步调试试看

孩子的成长有一个过程，而家长不能总是以大人的观念去看待孩子的问题，有的时候他们并不能理解。

年纪较小的孩子，特别是三岁之前，家长就不要非去催促孩子，这显然没有多大意义，因为无论思维还是肢体运动上，他们都还没有发育完全。

这个时候，家长不如慢下来，试着跟着孩子的步调，多说些鼓励孩子的话，在他们的潜意识里，也能慢慢加快速度。

这样，双方都更能体会到生活的乐趣所在，父母只要稍微加以引导，就能起到事半功倍的效果，跟孩子的关系也会更加融洽。

04

提高孩子的能力同样很重要。

有的孩子拖拖拉拉，并不是因为自己不想做，而是心有余而力不足。比如早上穿衣服都要穿10分钟，孩子可能不是故意磨蹭，而是穿衣服这件事对他们来说确实有一定的难度。而且，年纪小的孩子专注力不够，穿着穿着衣服，很有可能就会被玩具吸引了，忘了自己穿衣服的事情还没做完。

写作业也是，孩子花的时间长，家长不能只把焦点放在“孩子磨蹭”上，而是应该想想：是不是孩子不清楚这个词语的用法？是不是对习题不够熟练？是不是不能完全消化老师上课讲的知识？

当能力不足的时候，孩子做起事情来就会缺乏主动性。这时候，家长要给予充分的理解，不要一味地催促，更不要指责孩子，而是要及时介入，帮助孩子提高生活自理能力和学习能力。当孩子的能力与速度匹配的时候，做事的效率自然就会更高。

如前所说，孩子喜欢墨迹是因为时间节奏认知不一样。对于时间的认识，我们也需要让孩子学会，至少学会认识时针和分针。他知道了大概的时间概念，才能跟上我们的节奏，知道我们口中说的时间紧迫。

当我们温和而不是一味地催促孩子的时候，只要孩子有能力，他们都是乐意配合的。

如果没有，那一定是他没有能力完成那件事。若是这样，催促并不能使得孩子快一点，不妨就留出一些时间给他磨蹭吧，等他能力足够时自然就快了。

实在不行，那就让孩子尝试一次自然结果，感受下迟到的滋味吧。这也好过我们不尽的催促，让孩子每天过在火急火燎的时间里。

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