孩子不自律是本能，但帮孩子克服本能，养成自律的好习惯却是父母的本事。

与其抱怨孩子，不如做智慧父母，重视家庭教育，这样，才能陪伴并引领着我们的孩子茁壮成长。

自2020疫情以来，就数今年的长假最长，以至于孩子们抱怨：

为什么别的学校网课不用打卡，不用写作业，不用开摄像头，也不用回答课堂问题，更不用家长检查作业？

真的不想上网课，真的不想挺无聊的课堂知识，更不想让家长天天蹲在身边管教着我！

在网课流行的今天，孩子你知道吗，如果你放弃了上网课的机会，那么你的人生也就从现在开始放弃了。

心理学上有一个“花盆效应”：

人一旦在舒适的花盆中待久了，就会安于现状，不愿开辟新领域，逐渐妥协于“低配”的适应性。

学生时代就混日子的人，走进社会后也不会努力。

当遇到更大的困窘，因为适应了“低配”生活，他会因为压力选择更低配的舒适，用短暂的快乐暂时麻痹自己。

人的一辈子，就这么废了。

01

家庭环境

决定网课的学习效果

有教育专家说过：

“孩子的成绩好不好，看看他们的桌面就知道了。”

在学校时，因为有老师的监督和提醒，大部分孩子的桌面都能保持相对整洁的状态。

但在家上网课时，不少孩子的书桌上总是摆满了各种杂物，有的孩子甚至还窝在沙发、床上一边玩手机一边听课。

连一个井井有条的外部环境都没有，孩子又怎么可能自觉自律地学习呢？

因此，当孩子居家上网课时，家长们一定要注意以下几点：

为孩子选择一个独立且安静的空间；

将房间收拾整齐（特别要注意收拾好玩具、保持桌面干净整洁）；

将椅子调节到合适的高度；

调节台灯、屏幕的亮度；

上课时尽量不打扰孩子。

另外，孩子之所以是孩子，就是因为他们自律性差，一旦缺少大人的监督和管教，就容易管不住自己。

所以，为了防止孩子找各种借口不认真听课，父母还需检查网络和设备：

首先是检查网络：

“提前将路由器断电几分钟，避免因长时间使用，导致网络变慢或不稳定；

孩子上课期间家人尽量不看视频，防止占用带宽；

使用无线网络上课时，尽量靠近路由器。”

其次是检查设备：

“检查耳机或音响是否正常；

关闭与上课无关的应用；

提前将上课用的手机或平板做好设定，防止孩子上课玩游戏等情况发生。”

最后，还要提醒孩子做好各项课前准备：

“提前准备好上课可能用到的教材和辅导书；

草稿纸、笔记本和作业本；

用来提示上课的闹钟；

三角板、圆规、橡皮擦等文具；

课前5分钟提醒孩子去厕所。”

更重要的是，网课期间，孩子的学习阵地由学校搬到了家里，一下子少了课堂上的那种学习氛围，不少孩子难免会懈怠。

这时候，父母可以利用一些仪式感，给孩子营造一种学校的氛围，比如：

“穿校服、戴红领巾，与上学时保持一致；

设置好上下课铃、预备铃等（可以在网上下载学校同款的铃声）；

把课程表、计划表贴在孩子视线的正前方。”

网课也是课。

为了让它达到应有的效果，父母一定要为孩子搭建一个良好的学习环境，这样一来，孩子才能有所收获。

02

学习真的无用吗

孩子，你听到的那些鼓吹学习无用的言论，都是最卑鄙的谎言。

曾经有一个湖北孩子，因为小时候家里穷，他一直被同学认为“土”。

城里孩子用的复读机他没见过。城里孩子吃的麦当劳，他没吃过。

他没有因此沮丧失落，刻苦学习三年之后，他以700分的高考成绩，考入武汉大学。

在灯红酒绿的省会城市，他没有迷失自己。像高中时一样，他还是将所有心思用在了学习上。

那时候武汉大学实行学分制，只要修完制定的学分，不管入学几年，都能拿到毕业证书。

他用了短短两年的时间，就拿到了当时武汉大学的本科毕业证。

甚至在读书期间，参与了教材《深入DOS编程》一书的撰写。

当时很多人都对他说，你这么刻苦学习有什么用？我们毕业都包分配，弄个学位，舒舒服服地进个机关单位，喝喝茶看看报不挺好的么。

他笑笑不说话，坐回图书馆重新看书。

大三那年，他凭借自己独立撰写的杀毒软件，挣到了自己人生的第一个100万。

要知道，在当时这100万是一个公务员，一辈子都拿不到手的工资。

后来，他在一家公司工作15年之后，辞职创业。

如今，在刚刚公布的世界500强名单上，他的公司赫然在目。

而这个男孩的名字，叫做雷军，小米手机的创始人。

所以孩子，命运偏爱努力的人！读书改变命运什么时候都不过时！

03

用心的孩子

耐心的父母

有一回，听到几个家长在一起吐槽网课。

一个抱怨道，老师一会儿让打印，一会儿让上传作业，什么事都要家长配合；

另一个则附和说，现在上网课孩子高兴了，老师轻松了，唯独苦了我们当爹妈的，又要上班又要辅导作业。

可实际上，教育最大的敌人，就是父母的怕麻烦。

网课期间，父母若只想着偷懒，那才是真正耽误了孩子一辈子。

因此，家长一定要收好这份“责任清单”，关注孩子的动向，为孩子的成长保驾护航。

责任一：做孩子学习的引航者

教育家叶圣陶曾说过一句话：

“必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”

比如：

“每天起床后，督促孩子花半小时背诵一些需要记忆的东西，比如，诗词、定律、语法等，即使记不住，也要让孩子大声朗读几遍；

要求孩子在规定时间内保质保量完成作业，如果遇到困难，可以帮孩子将作业拆分，循序渐进地让他完成；

睡前一小时左右，提醒孩子回顾、复习一下白天学过的内容，分门别类、归纳整理……”

责任二：做孩子成长的引路人

在学校里，同一个班级，同一位老师，孩子与孩子之间的差距并不大。

可一旦居家学习，网课一开，便立见高下。

归根结底，是因为有的家庭里，父母看书，孩子上课。

全家人一起努力，孩子自然不容易走神、玩手机；

而有的家庭里，父母一个追剧，一个打游戏，吵吵闹闹，孩子的心就不知道飞到哪里去了。

要知道，隔着屏幕，老师只能讲授课本上的知识。

而家长24小时的言传身教，远远大于老师45分钟的课堂教育。

想要孩子端正学习态度、健康向上地成长，家庭教育才是关键。

第一，领着孩子听课

父母手中有笔，孩子才会感受到学习的乐趣。

孩子上网课时，父母也可以在一旁戴上耳机，从网上学习一些新的知识或职业技能，通过自己的努力带动孩子的进步。

第二，领着孩子阅读

即使不想看专业的书籍，也可以翻看一些杂志、小说、菜谱等，为孩子营造浓郁的书香气息和学术氛围。

毕竟，阅读才是父母给孩子最美的馈赠。

责任三：做孩子习惯的养成师

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

网课期间，一些细小的习惯，看似无足轻重，实则决定了孩子的学习质量，让孩子复课后走向完全不同的两极分化。

所以，从现在开始，父母一定要狠抓5个学习习惯：

认真听讲的好习惯；

善于记录、整理笔记的好习惯；

认真完成作业的好习惯；

对尚未掌握的知识及时弥补与修正的好习惯；

归纳总结的好习惯。

此外，也不要放松孩子生活习惯和健康习惯的培养，比如，规律作息、合理规划时间、健康饮食、坚持运动等。

总之，在上网课期间尽可能多地配合老师的教育，才能去除孩子本性中的懒散和堕落。

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