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    家长不护短,老师不姑息,我们给孩子的教育才有力量。
    2022-11-30发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
家长不护短,老师不姑息,我们给孩子的教育才有力量。
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法国教育家卢梭说过:
“你知道用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?
这个方法就是——对他百依百顺。”
你不管教孩子,这个世界会有人替你狠狠教育他!

作为孩子成长路上的摆渡人,家长和老师爱孩子的心是一致的,盼望孩子成才的愿望是相同的。

对孩子的成长负责,就不能一味对孩子让步。

家长不护短,老师不姑息,我们给孩子的教育才有力量。

一位校长看到女儿因为被批评而哭泣,对她说了一番话:
孩子,你见过磨刀吗?被磨刀石狠狠磨砺的刀,一定很疼,可它没有哭。

因为它知道,只有经过这样的磨砺,自己才能变成一把好刀。

妈妈刚刚跟老师通电话了,她说今天的批评就相当于一次磨刀,就是让你接受反复的磨砺。

因为相信你能做得更好,所以才会更加严格。

教育路上,最心疼孩子,又最希望孩子好的,是父母,也是老师。

父母与老师是孩子成长路上的守护人,更是不可或缺的教育工作者。

作为站在同一阵线上的教育工作者,如果不能对孩子的未来负责,不能肩并肩,心连心,又能相信谁呢?

PART.1

护短的家长

会惯坏孩子

现在的家长有多护短?

曾有一个学生,在学校上课不认真,作业不写,回家也不学习。

期末考试后,她妈妈却拿着孩子的成绩单,质问老师为什么她孩子的分数那么低,还扬言要向校长投诉。

又有一个学生,极其不尊重老师,在作业本上写咒骂老师的话。

老师希望家长好好管教孩子,家长却怪老师针对她孩子,被骂也是应该的。

每一个“熊孩子”的背后,都有一对护短的家长。

诚然,家长爱孩子的心无可置疑,但不能因为护犊子而丢了三观。

明知孩子不应该不上学,不应该说脏话,却闭着眼睛说孩子总是对的,那不是害了孩子吗?

过分护犊子的家长,才是孩子真正的噩梦!

就像李天一父母李双江和梦鸽,都是着名歌唱家,家庭背景良好,原本能给孩子锦绣前程。

但他们太溺爱李天一了,没有给他正确的引导,导致他从小养成了小霸王性格,到处惹是生非。

被惯坏了的孩子,一步步误入歧途,祸害无辜,回头无法,终于锒铛入狱。

生而不养,养而不教,就是父母的不负责任。

家长护短,是非不分,注定孩子要面对不幸。

“熊孩子”都是惯出来的,从小缺失的管教与引导,迟早会让孩子付出巨大代价。

PART.2

老师不姑息

学生才有未来

古语有云:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格。

很多孩子都觉得老师是个“坏人”,老师也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心,才能敬畏课堂,敬畏知识,敬畏未来。

没有人愿意当一个坏人,但在教育中,为了孩子,老师愿意做这样一个“坏人”。

老师没办法对孩子太好,太温柔,因为教育的底色,从来不是绝对的放任和快乐。

教育的本质是好习惯的养成,也是坏习惯的根除。现在流行的快乐教育,正在让孩子误入歧途。

教育里一定有痛苦的成分,完全没有惩戒的教育,不是真正的教育。

PART.3

教书的是老师

但育人的一定是父母

父母对孩子的教育始终是最核心的、最关键的。

但现如今有很多父母,因为自身工作等原因,把大量的时间和精力都用到了其他方面,把教育的所有责任,都推给学校、推给老师。

“老师,孩子就交给你了。”

“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”

真的是这样的吗?其实不然。

老师不是万能的,有些教育老师真的无能为力。

老师不能保证你孩子良好的品行,老师给不了你孩子良好的习惯……

教育好自己的孩子,永远是家长最重要的事业。

一个好的老师,或许能影响孩子三五年,但家长的影响力却是一辈子的。

PART.4

再优秀的老师

也无法让所有家长满意

每位家长都有自己不一样的教育理念,有人喜欢赏识教育,有人喜欢批评教育。

老师严格教育孩子,认可老师的家长会觉得老师做得对,而不认可老师的家长肯定会觉得老师不该那么做。

教育理念的不同,肯定会严重影响家长对老师的满意度。

真的非常抱歉,作为老师,难以让所有家长都满意。

而且,老师也是普通人,不是圣人,老师也可能会犯错,可能会出现纰漏。

一个老师要管理一个班级甚至几个班级的学生,没有哪一位老师能对所有孩子都面面俱到,照顾得无微不至。

老师疏忽,在所难免。

再负责的老师,也总有力所不能及的时候,但都已经尽力了。

没有完美的老师,也没有完美的家长,我们都在学习,都在进步。

PART.5

通往专业的路上

广大教师从没忘记过努力

老师不是“孩子王”,更不是“铁饭碗”,现在社会对老师的要求,越来越严格。

教师资格认证一年严格过一年,早已不是那个鱼龙混杂的年代。

学生、家长和社会提出的要求越来越多,促使老师不断成长,一直进步。

当老师前的岁月静好,已经变成当老师后的风风火火。老师一天24小时,有十多个小时都在围着孩子转。

为什么会选择当教师:

无非是想用自己的绵薄之力,开垦贫瘠的荒原,施下知识的肥料,浇灌智慧的甘泉,让树木成瘾,欣欣向荣。

成为一名优秀的教师,是所有老师的心愿,更是出于教育孩子的责任感。

PART.6

善待老师

就是善待孩子的未来

哪个老师不是深爱着孩子?

老师对孩子的爱,是一份专业而耐心的陪伴。

绝大多数老师,也用温暖赢得了孩子的依赖。

但若是没有家长的参与、信任、支持,那这份亲密维持不了多久。

过分的严苛,只会让老师越来越小心翼翼、倍感卑微。

但家长们要知道,老师是这个世界上唯一与你的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴、退步而着急,满怀期待,助其成才,无怨无悔的“外人”。

请善待老师,请给他们多一点信任和理解。

善待你孩子的老师,就是善待你孩子的成长。

尊重你孩子的老师,就是尊重你孩子的未来。

PART.7

只有家校和谐了

学生才能真正受益

一位资深老教师说过:

“家长与学校配合得越好,教育越会成功。我可以非常负责任地说,凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧,这在我的教育经历中无一例外。”

教育是三位一体的,家庭教育是根,学校教育是叶,社会教育是干。

只有家校和谐了,教育才能更顺利地进行,学生才能真正受益。

优秀的家长不会跟老师争对错,优秀的老师会和家长主动沟通。

在教育路上,老师和家长最应该成为最好的搭档。

老师懂得寻求家长的帮助,家长足够信任老师。

孩子的每一次进步,都是家长和老师在背后奋力托举。

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李锋教育集团由国内著名青少年教育专家李锋老师2005年创办,下设李锋教育集团河南基地、心理咨询中心、家庭教育指导中心、心理咨询师培训中心和青少年心理教育研究中心。

十年风雨,十年耕耘,李锋教育一直秉承着“厚德精诚力行博爱”的企业理念,致力于研究如何帮助8--18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,先后帮助了3000多名青少年改正了不良习惯,走出了思想误区,脱离了心理阴影,成为真正的“阳光少年”,同时也挽救了近万个破碎家庭,为构建社会主义和谐社会做出了贡献,受到了社会各界的广泛关注。

应时代的呼唤,资深青少年教育专家李锋先生以“挽救一个孩子,拯救一个家庭,和谐一个社会”的强烈的社会责任感,投身到了困惑孩子教育的事业洪流中去。站在素质教育这个巨人的肩膀上,依托深厚的黄河文化底蕴、理念优势和人才优势,在深化改革特色青少年心理素质教育的基础上,增设家庭教育指导中心,心理健康咨询中心等,进一步为广大家长朋友们解决青少年教育及家庭教育困惑。

李锋教育河南基地环境优美,空气清新,远离市区,坐落于郑州新密市。学校占地20余亩,建筑面积6000多平方米,400平方米食堂及大型室内外活动场所,校舍可容纳学生300余人。设有心理咨询室、家庭教育指导室、亲子沟通室、多媒体教室、心理测量室、感统认知室、音乐放松室、心理图书、情绪宣泄室、团体活动室、美术兴趣班、音乐兴趣班、娱乐活动室、文化课一对一补习室、运动操场等。

根据青少年各类叛逆行为的严重程度和实际矫正需求,老师与学生同吃、同住、同学习、同训练,切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中,老师从点滴细微处关心和关爱学生,密切关注学生的思想变化,随时和学生交流、谈心。

目前,我校为加强个性化少年的教育质量,摒弃了同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣行为,打破了军事化管理代替常规教学的教育理念,取众家所长,避同行业之短,采取真正的少年军校教育式特色,坚持心与心的交流,情与情的感化,用爱心为孩子铸就一个健康的心理,用行动为孩子重塑一个美好的未来。

办学以来,先后有2000多名青少年改正了不良习惯,走出了思想误区,脱离了心理阴影,成为真正的“阳光少年”,为构建社会主义和谐社会作出了应有的贡献。我校先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“河南特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等。湖南卫视、南京卫视、山西卫视、河南卫视、河南电视台法制频道、民生频道、郑州电视台、大河报、东方今报、郑州晚报等多家媒体对我校教育模式争相报道。

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