很多人的观念里，结婚生子当父母就是顺利成章的事情，至于怎样教育孩子，大部分父母传承了自己在原生家庭的教育方式，父母按照自己的经历、理解、和经验，继续沿用在自己的孩子身上。

很多父母不懂孩子的生命状态, 一味地去要求自己的孩子，不恰当的教养方式，最终会伤害孩子的心灵，打压孩子的自信、自尊,甚至扭曲孩子的人格,使孩子丧失独立自主的能力,长大后无法适应社会。也使家庭亲子关系剑拔弩张，如履薄冰。

“孩子，我究竟该如何来爱你？”深夜，看到好友朋友圈发出额感叹，我深深地感受到她内心的痛苦和迷茫。因为我也曾经从那个状态中走过，能够感受到作为妈妈，内心的痛苦与无奈。

朋友小刘的女儿小涵16岁，上高一。小时候，小涵是一个特别乖巧、懂事又安静的女孩，谁见了都喜欢，常常被大家夸奖，朋友也是特别自豪。

小学到初中，小涵学习从来不让父母操心，也很少任性，在进入青春期的初中时期，也并没有太明显的叛逆。

小刘也是个特别有爱的妈妈，从小到大，一直把孩子呵护的特别好，从来不打骂孩子，为了陪伴孩子，她推掉了很多社交活动。

可是进入高中阶段，孩子变得烦躁，成绩下降。朋友也经常苦口婆心的劝导，谈心，基本没什么用。说轻了不管用，说重了就生气争吵。

小刘很苦闷，好多次，生气想彻底不管了，又不忍心，做妈妈的知道孩子状态不对，心里着急，怎么能放任不管?无奈又无助的妈妈！

如果每个家庭教育都采用科学的教育方法，科学教育孩子，让“家庭教育、学校教育、社会教育”联合起来，成为教育的三大支柱，如此孩子还会出问题吗？

科学家教   育儿育己 

今年1月1日是《中华人民共和国家庭教育促进法》施行一周年。

随着一法一条例（《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》）的制定出台，依法养娃、科学带娃已升为国家大事。

家庭教育教什么？如何成为合格家长？如何对孩子进行科学引导？如何给孩子高质量的陪伴？知法，才能更好地守法。父母要承担家庭教育主体责任，科学陪伴孩子成长。

让我们共同努力，营造良好的成长环境，让孩子收获更多的获得感和幸福感，健康快乐成长。

家庭教育，关乎孩子的健康成长，也关乎国家和民族的未来。

李玫瑾教授曾说：父母的早期教育是孩子终身幸福的根基。如何成为一名合格的教育者，改变传统教育观念，家长迫切需要家庭教育服务。

2019年6月1日施行的《江苏省家庭教育促进条例》及2022年1月1日施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，明确规定了父母或者其他监护人是实施家庭教育的主体和直接责任人，不仅要求父母科学教育子女，关注未成年人的生理、心理、智力发展状况和行为习惯，注重言传身教，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育影响未成年人，并且在立法上进一步明确了家长不履行家庭教育义务，有殴打、恐吓等家庭暴力行为，侵害未成年人合法权益的，公检法等相关部门可以对相关责任人采取劝诫、批评教育等教育指导，严重者将承担法律责任。

提高家长的科学育儿能力，父母可以从以下几个方面做起：

首先帮助家长让孩子养成良好的行为习惯。同时结合我区“家校互动和谐”教育实验的开展，积极挖掘社区内的教育资源。让学生会关心他人，每天为身边的人做一件好事，让他身边的人感受到温暖。学生将做一个有心人，有爱人，将自己身边的点点滴滴记录下来，真心的感受流露笔端，让孩子帮助家长在家包饺子，干些力所能及的事情。

1、形象感召法。教育实践证明：很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，我的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因此.只要我强化“为国教子”的意识.努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出样子，就一定能够带出你所理想的孩子来。

2、谈心疏导法。在日常生活中我要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反应;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。另外，我在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。

3、奖惩激励法。在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，我可口头表扬，还可以向亲友通报等。孩子考试成绩差时，可以进行批评。

李锋校长在几十年的咨询过程中见过很多的“问题孩子”，最后他们都成为了优秀的孩子。

而那些乖孩子很多都是敏感、内心脆弱的孩子，他们需要父母的呵护和关爱，但是又不能爱过头。

因此，不论是“坏孩子”还是“乖孩子”，我们都不要随便去定义。只要父母能够给予正确的、充足的爱，每一个孩子都是天使。

不靠谱的父母各不相同

思想是一种能量。如果从思想到行为是一棵树，那么思想是根，行为是果实。

孩子表现的问题是果实，其根部就是家庭的正负能量。

一个家庭是围绕父母构建的，父母的思想念头影响了家庭能量的正负。不管是正能量还是负能量，都会传递给孩子，影响孩子的成长。

因此，孩子有问题，就要从父母身上找原因。当父母出现各种问题的时候，孩子产生就会有对应的行为。

一个孩子是如何被“毁”的？

能量强的孩子，“毁娃”五步曲是：否定、压制、打骂、对抗冷战、逃离家庭或者自卑、暴力、犯罪。

能量弱的孩子，“毁娃”五步曲是：呵护、包办、失去能力、指责、无法自立或精神出现问题。

每一个生命都需要独立的人格和成长空间，如此才能健康成长。

为了孩子的健康成长，父母该放手时就要放手，而不是给孩子上演“毁娃”五部曲。

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