与攻读硕士学位相比，攻读博士学位无疑面临更大的学习与生活压力。因此，博士新生必须做好充分的思想准备。到硕士阶段，一部分小伙伴经常纠结，博士读or不读，读博到底能让我们学到什么?读博是跟别人不一样的人生，是一种冒险，在挑战生命极限。这种体验是有限的，难得的，是有价值的，有意义的。读博实现的是一种精神追求，思想上是最为奢侈的。读博的生活是丰富多彩的，可以共享“学术午餐”和“科研晚餐”。享受这种方式本身是一种经历，一种财富，一种收获。当人们解决了基本的生存问题之后，找到了一份高收入的工作之后，对精神、思想的渴望和寄托就会浮出水面，而读博是使人更接近思想和精神本身的一种方式。
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读博让你认识更多更优秀的同学，这是一些潜在的人力资源和财富。就算日后你的同学里出不了王侯将相，至少他们是各行各业的精英。毕业之后，意味着你会瞬间拥有别人奋斗三五年，甚至一二十年才能拥有的东西。至少所有的成果属于自己，而不像好多人多为别人作嫁衣，等到了退休，人走茶凉。读博还可以让你有机会接近和聆听大师的声音，和某一领域最聪明的人相处，让人少走很多弯路，并迅速接近国内外同行。读博还要注意以下几点？
一、早日确定学位论文的选题
较强的原创性和搜集材料、阅读材料、鉴别材料等能力训练决定了一个好的博士学位论文的选题相当重要。同时，论文选题的产生必须有一个师生之间因研究兴趣、研究能力等不同而出现思想碰撞的磨合期，因此，学位论文选题不可操之过急，甚至出现刚入学则选题已定的现象。反之，写出深度和新意，呈交一份厚实的论文答卷使博士学位论文的撰写必须有一个相对集中且较长的时间，因此，学位论文的选题不可掉以轻心，在时间的把握上必须有比较精准的度，不能出现选题迟迟未定的现象。
二、早日完成学位论文的撰写
一篇相对完整且具有一定质量的学位论文是博士生申请学位的基础条件。这一看似简单而基本的要求，为何具有如此巨大的杀伤力呢？一般而言，博士论文框架结构的庞大性、论述具有一定的深度与广度等使阅读、思考和写作必须拥有一个较长的时间，而且，论文的写作必须有一个良好的精神状态，论文的每一章写作以保证一气呵成为佳，切忌拖沓。因此，笔者以为，对论文写作的长期性、艰巨性等认识不足、体会不深是造成博士生马失前蹄的主要原因。每一篇好文章都是经过多次修改的，对于博士学位论文来说也是如此。为了保证论文拥有一个进行修改的比较充裕的时间，以博士三年级开始之初完成论文初稿最为恰当。
三、早日完成学校规定文章发表任务
由于不同高校对博士学习阶段的文章发表的规定存在差异性，在核心期刊、CSSCI期刊上发表文章，不仅对文章本身有一个较高的要求，而且，文章从投稿到顺利见刊必然有一个时间流程，长则一年短则半年。一般而言，一篇较为成熟的文章必须获得一定的时间浸润，因此，博士学习阶段质量较高的文章多来自学位论文。博士生若能早动笔、勤动笔进行学位论文的撰写，则既可早日完成论文初稿，也可顺利达到学校规定的文章发表任务。其实，即使没有高校的硬性规定，早日将研究成果拿出来发表，占据学术研究的前沿，也是每一位博士生对国家培养所必须履行的任务。
四、早日确定毕业后的去向
对于寒窗苦读二十多年的博士生来说，走向社会，或者以另一种身份重返校园是我们最大的心愿。如果说，残酷的就业竞争是客观社会环境使然，那么，对于每一位博士生而言，如何在逆境中求生存、谋发展则显得异常重要，而且人是必须发挥主观能动性的。尽早谋划是博士生走好最后一步的关键。众所周知，中国是一个人情社会。但是，任何人力资源的开发和利用，均必须有一个长期的积累过程。因此，博士生在应对繁重的学习任务的同时，平时要多走动，积累比较丰富的人力资源，尤其要与导师保持良好的关系。
读博是在繁杂多样的文献中提炼出符合自己研究方向的理论知识。博士阶段所接受的训练是专精于一个方向的，即在某个研究方向上进行创新和突破，关键就是形成自己的知识体系。完整的知识体系有助于在该研究方向的任一分支做到辩证思考和逻辑思维，对需要的知识做到“手到擒来”并“有条不紊”。
如果没有形成完整的知识体系，对理论知识的吸收大多是碎片化和模糊化的，不能清晰概括出各个理论知识间的逻辑关系，碎片化的知识也无法形成1+1>2的整体合力。
什么是知识体系？通俗的解释就是把零碎的、分散的、相对独立的知识概念或观点加以整合，形成具有一定联系的知识系统。
博士应该如何形成自己的知识体系？知识体系的形成非一日之功，需要长期的积累和大量的思考，在梳理的基础上形成属于自己的知识脉络体系。
1.大量的专业阅读
大量的专业阅读既是做好博士科研的基本要求，也是在某领域有所建树的必要条件。读博期间需要大量阅读专业领域内的文献资料。
2.培养自己的思维能力
博士需要具有严谨的逻辑思维能力，思维能力的培养可以基于两个方面：一是养成思考的习惯。重要的是在阅读的基础上多加思考，养成独立思考的习惯，定期规划时间思考自己的科研，让思想变得更深邃，思维变得更不一样。二是善于发现问题。提出问题，并敢于提问问题，使自己的思维积极活动起来，最有效的方法就是把自己置身于问题之中，当有问题和需要解决时，思维才能活动起来，我们的逻辑思维才能得到发展。
3.找到枢纽节点
每个知识点都不是单独存在，而是存在于某一个网络之中。因此博士生可以在自己研究领域最基础的理论或知识之上去发散思维，去归纳概括，将某几个相似的知识点或知识体系利用枢纽节点连接起来。
4.做好学术笔记
在平时的阅读中做好笔记，好记性不如烂笔头，短时间超量阅读有时会使我们的知识出现错乱，时间长了也会遗忘。在阅读过程中可以以手写的形式做笔记，也可以在word中做好笔记和分类。当你需要时可以回过头来翻翻笔记，加深印象，或者当你积累到一定时间程度后把各笔记记录进行分类整理，这就是形成自己知识体系的过程。
5.做学术和生活的有心人
做学术的有心人是指要对自己的学术研究和知识体系有计划安排，定期对前段时间的学术研究和阅读文献进行梳理和总结。比如以一个月为周期对前期知识进行梳理，半年为周期对前期梳理的知识进行汇总等。做生活的有心人是指要善于发现生活中的问题，思考生活中的智慧。学术和生活是相融相通的，发现生活问题的过程也可能是激发你学术兴趣或学术灵感的过程。
生命是长期持续累积的过程，是没有终点的马拉松，而读博是一种独特体验，如果你能真正沉浸研究，通过学术训练慢慢了解和自认清己，将是毕生的财富。 希望每一位博士生，尤其是博士新生可以稳步前行，摘取属于自己的那份荣耀。
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