在孩子的教育沟通尤为重要！

孩子由于疫情期间上网课以来。经常玩手机，这样手机成了他手中之宝，由于手机上各种游戏的吸引，使他渐渐养成了做事拖拉的习惯。最开始的网课使他一人在一个房间里管门不让别人进说干扰他学习，时间久了玩上游戏了。大人开门他马上变成学习，大人一离又玩手机，手机就成了学习的晃子，家人发现后经常指责他干脆后来就不让家人进他的屋了。

每次星期天在家就订学习计划，可到实行时又推三推四不让人管，放学就让他写作业他推明天，到了明天说他他又推。还有每星期天回家换下的衣服开始还洗，后来干脆就不洗等等。这些都是孩子拖延的习惯。时间久了作业也做不了，可能怕去学老师批评吧。直到最后不上学，这些拖拉的原因。

主要父母没有正确去引导孩子，有空大人在玩手机，没有给孩子做榜样，没有给孩子正确去沟通，这样拖延的严重性和危害性造成了孩子的辍学。

家长如何从根本上治好拖延症呢？首先，要让孩子正视自己的拖延症，试着接纳自己有拖延症。其次，让孩子固定时间，养成习惯。再次，孩子要学会分清主次，把要做的事情分好优先级。同时，要消除干扰，互相监督。最后，孩子要设定更具体的目标，不要给自己太长的时间。

所以在孩子青春期由于孩子的思想心里都有很大变化。作为家长要积极配合孩子学习，给孩子一个良好的学习环境和心态让孩子今日事今日做。和孩子共同学习使孩子度过平稳的青春期。

在和孩子沟通交流的过程中，要多鼓励和奖赏。如果孩子比平时做的快，家长可以多给孩子一些口头上的鼓励等。同时，让孩子体会快的价值。只要让孩子体会到做的快能给自己带来好处，他才能真正的快起来。

孩子的成长过程中出现任何问题只要家长和孩子不拖延不逃避，勇敢面对齐心协力，一定能够找到办法解决问题。而且现在孩子在改变，家长也在努力改变，相信未来一定美好光明的。