孩子早恋不听管教家长该怎么引导？

教育需要智慧，沟通需要技巧，掰开揉碎，深入浅出，教你做一个高效、优雅、睿智的家长。

对于青春期青涩懵懂的爱情问题，我们从具体的理念方面做整合性的分析，逐步分析，如何处理孩子这种青涩懵懂的爱情。

对此，我们分三个原则进行处理

首先，肯定诉求

当我们发现孩子有早恋的迹象的时候，尽管在内心很清楚这一天早晚会到来，但当我们真的去面对这个事情的时候，多少还是有一点点手足无措的感觉。

当我们和孩子沟通的时候，首先要注意不要上来就给孩子贴上一个早恋的标签。不管他这种情感是什么样的状态，我们先入为主的这种模式会让我们后面的沟通变得艰难。因为早恋这个词，不管是对家长来讲，还是对孩子来讲，我们都很清楚他意味着什么，所以孩子有可能抵制这个标签对他的影响，那他就百般抵赖，不肯和我们进行真诚深入的沟通。

比如我们上来就需要直接表明我们的态度，我们也是从这个年龄阶段成长起来的，而这个年龄阶段的男孩或女孩会有的心思和感受，我们同样也曾经都体验过。

这个阶段有自己欣赏的异性，是一个非常正常的心理发育过程。如果说，我们出现了这种感受，只能说我们的心理发育正常，我们是正常的人，没有什么大惊小怪的。所以说，这种感受也不是什么令人匪夷所思的事，是每一个正常人到了这个年龄阶段，或多或少都会体验到的一种心理感受。当然作为一个青春期的孩子，有这样的感受，太正常不过了。

你看，通过这样的一个介入，我们首先肯定你的这个感受是这样年龄阶段孩子普遍存在的一种生理和心理的感受，没有什么大不了的。而且爸爸妈妈也曾经经历过类似的事情，这样就有效拉近了我和孩子之间的距离。但是我们并不会给这种感情贴上早恋或者是不成熟的爱情等诸如此类的标签，而是用欣赏这样一个词去界定这个事情。如果我我们用早恋这类的标签界定这个事情，就有什么问题呢？

第一、会让孩子本来也许有些遮遮掩掩的想法，一下子大白于天下了。没有给双方留下任何的缓冲空间，就有可能造成孩子为了掩饰自己的想法和行为，而不断回避主要问题。

第二、即便是孩子能直面这个事，但是他并没有一个公认的标准答案，那就让后面的沟通变成公说公有理，婆说婆有理的混战了。最后整个问题的解决变得一塌糊涂。

所以，切记一定不要随便贴标签，不直接提早恋这事，并不是我们回避问题，而是为了更好地解决问题。

其次，修正行为

1、了解孩子真实的诉求

2、引入正确的评价体系

指出被欣赏的特质，除了外在容貌以外，学习成绩，道德品质等方面，可能占有更加重要的份额。需要父母根据实际情况灵活处理。

被追求的孩子，我们可以尝试进行沟通，有人追求你，说明你很优秀，也说明你长大了，这点妈妈为你骄傲。你现在处于学习成长阶段，后面的人生充满很多的变数。如何让这种优秀一直持续下去，这是我们需要思考的问题。

通过这种沟通，逐渐引入现阶段的主要任务，学习。但是，在沟通中要注意，千万不要一开始就把学习和恋爱对立起来，首先需要回避这种看似不可调和的矛盾，然后这个基础上让孩子慢慢适应自己的感觉，逐渐将注意力转回到学习上。

最后，解决方案

1、孩子自己制定解决方案

制定解决方案，需要多听孩子的想法，毕竟他们才是方案的最终执行者，可以尝试让孩子自己提出解决方法，如何建立正常的异性关系。

2、允许问题解决周期

同时千万不能操之过急，一般当我们发现问题的时候，这个问题肯定已经持续了一段时间了。